人間通訊社

為培養青少年助教對人間佛教理念的認識，並增進團隊精神，多倫多佛光山於8月13日至14日舉辦「佛光兒童老師團隊教學營」，為期兩天的培訓共有14位教學團隊成員參與，包括4位義工老師與10位青少年助教。開營典禮上，多倫多佛光山住持覺凡法師、監院知觀法師、監院如中法師及社教主任如菴法師親臨勉勵。

「老師與助教如同園丁，要在孩子的心田播下信心的種子，細心灌溉，讓菩提幼苗茁壯成長。」覺凡法師在開示中勉勵團隊善用所長，接引兒童與家長，並要主動關心、及觀察年輕人的需求，讓道場服務更貼近社會。住持並指出，未來教學營將邀請更多教育專業人士授課，以持續提升教學品質。

開營典禮中，全體成員一起宣讀《佛光兒童教學團隊誓願文》，發心以人間佛教理念為核心，結合團隊精神與知識，成為兒童學習佛法的榜樣。

本次教學營以「播種快樂」為主題，課程設計從信仰奠基到教學實務，涵蓋佛門行儀、人間佛教理念及佛光山開山祖師星雲大師，並依兒童班需求安排多元技能培訓。知觀法師以星雲大師籃球運動的慈心悲願，講述佛光山全球弘法歷程，闡明「佛說的、人要的、淨化的、善美的」人間佛教思想，協助學員建立堅定的信仰基礎。

如菴法師以星雲大師法語「四經中的四不」:不忘初心、不請之友、不念舊惡、不變隨緣，啟發團隊以開放、積極、勇於學習的態度服務兒童，帶領思考快樂的泉源發自內心能「給」的信念。

在「佛門行儀」中，法師引導學員體會佛法融於一舉一動的深意，例如合掌象徵同體共生、接納差異，讓助教們深刻理解佛門禮儀的精神內涵。兒童班老師Angel Hsieh與Kiana Wong分別授課，並透過小組討論及4R循序課程設計，引導團隊從觀察兒童特性到善巧應材施教，並融入團康遊戲增進課堂互動。

佛光青年Tim Yang與Jinger Chueh分別教授攝影技巧與帶動唱，讓助教掌握活化課堂與活動紀錄的方法，並在活潑而專注的氛圍中共同成長。

結營座談時，青年助教們踴躍分享心得：Leo Lin體會到課程備案的重要；Hazel Kartolo立志運用所學加強與兒童溝通；Jerry Xia學到維持課堂秩序的技巧；Brook Yang感恩課程深化了他對人間佛教的理解；Jiarou Yang則看見自己服務的價值。大家一致感謝常住的支持，並發願將所學落實於兒童佛學教育，推動人間佛教在地生根。

兩天的培訓，不僅提升了團隊的教學能力與合作默契，也讓青少年助教在信仰與使命感中成長。